Tata bahasa Jepang

Apa arti 丁寧語(です・ます・ございます)? Tata bahasa Jepang N4

丁寧語(です・ます・ございます) berarti bahasa sopan — berbicara sopan kepada lawan bicara.

Fakta singkat
Level (perkiraan, kerangka JLPT)N4
StrukturN + です
V + ます
N + でございます
あります → ございます
Romajiteineigo
Artibahasa sopan — berbicara sopan kepada lawan bicara

Pembentukan

Tingkat biasaだ/V bentuk kamus (teman, buku harian)
Tingkat sopanです/ます (standar untuk orang yang tidak dikenal)
Tingkat formalでございます/ございます (jasa, pelanggan)

Cara pakai

Menjaga jarak sopan dengan pendengar, siapa pun yang sedang dibicarakan.

  • Ini cabang ketiga, dan sangat berbeda dari dua cabang lainnya: 尊敬語/謙譲語 memperhatikan ORANG YANG DIBICARAKAN, sedangkan 丁寧語 hanya memperhatikan ORANG YANG MENDENGAR.
  • Akibat menarik: kita bisa berbicara sopan tentang seekor kucing — 猫がいます. Kucingnya tidak perlu dihormati, cukup pendengarnya yang layak dihormati dengan kesopanan. Inilah cabang yang sudah dipakai pelajar sejak N5 tanpa tahu namanya.
  • ございます adalah tingkat paling formal: ~です → ~でございます, あります → ございます. Sering terdengar di hotel, toko, pusat layanan telepon, pengumuman di kereta.
  • Ketiga cabang bisa bertumpuk dalam satu kalimat: 先生がお読みになりました memuat bentuk hormat (お読みになる) sekaligus bentuk sopan (ました). Itu hal yang wajar, bukan honorifik ganda.

Contoh

  • Ini adalah ruang rapat.

  • Di tempat kami juga ada pasangan warna biru, bagaimana menurut Anda?

  • Setiap pagi saya sarapan pukul tujuh.

Perlu diingat

  • ございます BUKAN bentuk hormat — ia tidak meninggikan siapa pun, hanya formal. Karena itu bisa dipakai untuk benda maupun diri sendiri: こちらがカタログでございます.
  • Dengan teman, memakai ございます terdengar seperti bercanda atau menyindir.

Kesalahan umum

  • Salah社長(しゃちょう)はあちらにございます。

    Direktur ada di sebelah sana.

    Benar社長(しゃちょう)はあちらにいらっしゃいます。

    ございます adalah bentuk formal dari ある (benda). Untuk orang harus memakai いる → bentuk hormat いらっしゃる.

  • Salah母(はは)は先生(せんせい)でございますから、私(わたし)も教師(きょうし)になりたいです。

    Karena ibu saya seorang guru, saya juga ingin menjadi guru.

    Benar母(はは)は教師(きょうし)ですから、私(わたし)も教師(きょうし)になりたいです。

    Saat membicarakan ibu sendiri kepada orang luar, tidak dipakai 先生 (kata hormat) dan tidak perlu diformalkan — pakai 教師 + です.

Tips ujian

  • Ingat 3 cabang lewat pertanyaan: "Siapa yang ditinggikan?" → hormat. "Siapa yang direndahkan?" → merendah. "Tidak meninggikan atau merendahkan siapa pun, hanya sopan kepada pendengar?" → bentuk sopan.

Pola terkait

Semua tata bahasa N4 →