Tata bahasa Jepang
Apa arti 謙譲動詞（参る・申す・いただく・拝見する…）? Tata bahasa Jepang N4
謙譲動詞（参る・申す・いただく・拝見する…） berarti kata kerja merendah khusus.
| Level (perkiraan, kerangka JLPT) | N4 |
|---|---|
| Struktur | 行く／来る → 参る 言う → 申す もらう → いただく 食べる／飲む → いただく 見る → 拝見する する → いたす いる → おる 知っている → 存じている 会う → お目にかかる あげる → 差し上げる |
| Romaji | kenjō dōshi |
| Arti | kata kerja merendah khusus |
Pembentukan
| Berubah biasa | 参る → 参ります, 申す → 申します, おる → おります |
|---|---|
| Kelompok する | 拝見する → 拝見します, いたす → いたします |
Cara pakai
Kelompok kata kerja yang sudah punya bentuk merendah tersendiri, dipakai untuk tindakan diri sendiri.
- Mempelajari kelompok ini secara BERPASANGAN dengan kata kerja hormat di N4-068 adalah cara paling efektif, karena soal ujian dan kehidupan nyata sama-sama menuntut pembedaan kedua sisi.
- Tabel pasangan yang harus dihafal: 行く/来る → いらっしゃる (orang lain) ↔ 参る (diri sendiri); 言う → おっしゃる ↔ 申す; 食べる/飲む → 召し上がる ↔ いただく; 見る → ご覧になる ↔ 拝見する; いる → いらっしゃる ↔ おる; する → なさる ↔ いたす.
- いただく punya dua peran: (a) bentuk merendah dari もらう — menerima dari orang yang lebih tinggi; (b) bentuk merendah dari 食べる/飲む. Ucapan いただきます sebelum makan adalah makna (b). Lawan dari makna (a) adalah くださる — orang yang lebih tinggi MEMBERI saya.
- Konteks: kelompok ini adalah "bahasa dunia kerja". Dalam wawancara atau email pekerjaan, memakainya dengan benar adalah nilai tambah besar; salah arah adalah pengurangan besar.
Contoh
はじめまして、Nam と申します。
Senang berkenalan, nama saya Nam.
先生にいい辞書をいただきました。
Saya diberi kamus yang bagus oleh guru.
メールを拝見しました。ありがとうございます。
Saya sudah melihat emailnya. Terima kasih.
会議室におりますので、いつでもお呼びください。
Saya berada di ruang rapat sehingga Anda boleh memanggil saya kapan saja.
Perlu diingat
- Membedakan いただく dan くださる — tempat orang Vietnam paling sering salah: 先生が本をくださいました (guru MEMBERI saya, subjeknya guru) = 先生に本をいただきました (saya MENERIMA dari guru, subjeknya saya). Satu peristiwa yang sama, dua sudut pandang, dua partikel berbeda.
- おる juga dipakai sebagai bentuk merendah dari ～ている: 待っております (saya sedang menunggu).
Kesalahan umum
-
Salah先生が本をいただきました。
Guru memberi saya buku.
Benar先生が本をくださいました。
Subjeknya guru (pemberi) sehingga memakai くださる. いただく hanya dipakai bila subjeknya saya (penerima).
-
Salah田中先生は何と申しましたか。
Apa yang dikatakan Guru Tanaka?
Benar田中先生は何とおっしゃいましたか。
申す adalah bentuk merendah untuk ucapan diri sendiri. Ucapan guru harus memakai bentuk hormat おっしゃる.
Tips ujian
- Menghafal tabel pasangan hormat ↔ merendah dari 8 kata kerja (行く/来る/いる/言う/食べる/見る/する/もらう) sudah mencakup hampir seluruh kalimat honorifik di soal N4.