Tata bahasa Jepang
Apa arti ～ともあろう～? Tata bahasa Jepang N1
～ともあろう～ berarti sekelas… tetapi malah… (mencela orang yang berkedudukan).
| Level (perkiraan, kerangka JLPT) | N1 |
|---|---|
| Struktur | N (kedudukan) + ともあろう + N (者/人など) |
| Romaji | tomoarou |
| Arti | sekelas… tetapi malah… (mencela orang yang berkedudukan) |
Pembentukan
| Pekerjaan | 教師 + ともあろう + 者 |
|---|---|
| Organisasi | 大企業 + ともあろう + 会社 |
Cara pakai
Celaan: orang/organisasi berkedudukan tinggi tetapi melakukan hal yang tidak pantas. Bahasa tulis resmi.
- 「AともあろうB」 = "sekelas A tetapi malah…": menyebutkan kedudukan tinggi objek untuk menonjolkan ketidakpantasan perbuatannya.
- Klausa berikutnya biasanya diakhiri dengan 「～なんて」, 「～とは」, 「～べきではない」 — menunjukkan kekecewaan/celaan.
- Setelah 「ともあろう」 biasanya 「者・人・機関・会社」.
Contoh
教師ともあろう者が、そんな発言をするとは情けない。
Seorang guru yang terhormat, tetapi berucap seperti itu, sungguh menyedihkan.
大企業ともあろう会社が、法を守らないなんて。
Perusahaan besar sekelas itu masa melanggar hukum.
Perlu diingat
- Hanya dipakai dengan subjek yang MEMILIKI kedudukan/wibawa.
- Selalu mengandung nada celaan.
Kesalahan umum
-
Salah子供ともあろう者が、泣いてしまった。
Seorang guru yang terhormat, tetapi malah berbohong.
Benar教師ともあろう者が、うそをつくとは。
Pola ini hanya dipakai untuk objek yang MEMILIKI kedudukan/wibawa; anak kecil tidak cocok.
-
Salah教師ともあろう者が、立派に働いている。
Seorang guru yang terhormat, tetapi bekerja dengan sangat rapi.
Benar教師ともあろう者が、そんなことをするとは。
Klausa belakang menyatakan perbuatan yang TIDAK PANTAS (celaan), tidak dipakai untuk memuji.
Tips ujian
- 「ともあろう者が」 = sekelas… masa (celaan); hanya dipakai dengan orang yang berkedudukan.