ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
A、すなわち B แปลว่าอะไร? ไวยากรณ์ N2
A、すなわち B แปลว่า เช่น; ให้แม่นยำ (นิยามใหม่)
| ระดับ (โดยประมาณ ตามกรอบ JLPT) | N2 |
|---|---|
| โครงสร้าง | A、すなわち、B |
| โรมาจิ | A,sunawachi B |
| ความหมาย | เช่น; ให้แม่นยำ (นิยามใหม่) |
การเชื่อม
| Definisi | 日本の首都、すなわち東京 |
|---|---|
| Konversi | 一時間、すなわち六十分 |
วิธีใช้
เมนยาตากันอูลังและยังมีเลบีห์เตปัตหรืออีสทิลาห์เทคนิส. บาฮาซา ตูลิส อคาเดมิก.
- 「それにしても」 = ถึงอย่างนั้นก็เถอะ / ถึงจะเป็นอย่างนั้นก็ตาม (ก็ยังเกินไปอยู่ดี) ยอมรับเหตุผลในประโยคหน้าบางส่วน แต่ในประโยคหลังก็ยังรู้สึกประหลาดใจหรือเห็นว่าเกินขอบเขตอยู่ดี: 「忙しいのは分かる。それにしても連絡ぐらいしてほしい」
- แตกต่างจาก 「それに」 (นอกจากนี้ / ยิ่งกว่านั้น) — ทั้งสองคำเขียนคล้ายกันแต่ความหมายต่างกันโดยสิ้นเชิง
- สามารถใช้เดี่ยวๆ เป็นคำอุทานได้: 「それにしても、暑いねえ！」 (ถึงอย่างนั้นก็เถอะ ร้อนจริงๆ เลยนะ!)
ตัวอย่าง
日本の首都、すなわち東京には多くの企業が集まっている。
Japan's capital, namely Tokyo, is home to many companies.
本試験の合格率は五割、すなわち二人に一人である。
The pass rate is 50 percent, that is, one in two people.
ข้อควรจำ
- ฮันยา ทิปาไก ดาลัม บาฮาซา ตูลิส.
- A dan B ฮารุส SETARA secara tepat.
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย
-
ผิด疲れた。すなわち、少し休みたい。
I'm tired. That is, I want to rest a bit.
ถูก疲れた。つまり、少し休みたいということだ。
「すなわち」 is used for precise equivalence, not for paraphrasing feelings.
-
ผิด（会話で）彼は先生だ、すなわち教える人だ。
He's a teacher, that is, someone who teaches.
ถูก（会話で）彼は先生だ、つまり教える人だ。
In conversation, use 「つまり」.
เทคนิคการสอบ
- 「すなわち」 = that is to say (precise equivalence, written style); use 「つまり」 in speech.