ဂျပန်သဒ္ဒါ
~ことから ဆိုတာ ဘာလဲ? ဂျပန်သဒ္ဒါ N2
~ことから ၏ အဓိပ္ပာယ်မှာ ... ဆိုတဲ့ အချက်ကနေ (ခန့်မှန်းနိုင်တာ/ဖြစ်လာတာ) ဖြစ်သည်။
| အဆင့် (ခန့်မှန်း၊ JLPT မူဘောင်) | N2 |
|---|---|
| ဖွဲ့စည်းပုံ | ပုံမှန်ပုံစံ + ことから な形 + な + ことから N + である + ことから |
| ရိုမဂျီ | kotokara |
| အဓိပ္ပာယ် | ... ဆိုတဲ့ အချက်ကနေ (ခန့်မှန်းနိုင်တာ/ဖြစ်လာတာ) |
ပုံစံပြောင်းပုံ
| နာမ် | 中心地 → 中心地であることから |
|---|---|
| ကြိယာ | 似ている → 似ていることから |
အသုံးပြုပုံ
ကောက်ချက်ကို ဖြစ်စေတဲ့ ဘက်လိုက်မှုမရှိတဲ့ အထောက်အထား ဒါမှမဟုတ် အမည်ရဲ့ ဇစ်မြစ်ကို ဖော်ပြတာပါ။ စာရေးဟန်ပါ။
- 「ことから」 = ... ဆိုတဲ့အချက်ကနေ။ နောက်ပိုင်းက ဘက်လိုက်မှုမရှိဘဲ ထုတ်ယူတဲ့ ကောက်ချက်ပါ: 「窓が割れていることから、泥棒が入ったと分かった」။
- ဒုတိယအထူးအသုံးပြုပုံက အမည်၏ ဇစ်မြစ်ကို ရှင်းပြတာပါ: 「形が富士山に似ていることから、この山は郷土富士と呼ばれる」။
- နာမ်ကို 「である」 နဲ့ ဆက်ပါတယ် (「の」 မဟုတ်ပါ): 「学生であることから」။ 「から/ので」 နဲ့ ကွာတာက 「ことから」 က ဘက်လိုက်မှုမရှိတဲ့ ခန့်မှန်းချက်အတွက်ပဲ သုံးပြီး ကိုယ်ပိုင်အကြောင်းပြချက်အတွက် မသုံးပါဘူး။
ဥပမာများ
窓が割れていることから、泥棒が入ったと分かった。
ပြတင်းပေါက်ကွဲနေတာကနေ သူခိုးဝင်ခဲ့တာလို့ သိလိုက်တယ်။
形が富士山に似ていることから、この山は「郷土富士」と呼ばれている。
ပုံသဏ္ဍာန်က ဖူဂျီတောင်နဲ့ ဆင်တူလို့ ဒီတောင်ကို "ဇာတိဖူဂျီ" လို့ ခေါ်ကြတယ်။
မှတ်ထားရန်
- နာမ်ကို 「である」 နဲ့ ဆက်ပါတယ်။
- ကိုယ်ပိုင်အကြောင်းပြချက်အတွက် မသုံးဘဲ ဘက်လိုက်မှုမရှိတဲ့ ခန့်မှန်းချက်အတွက်ပဲ သုံးပါတယ်။
မကြာခဏ မှားတတ်ချက်များ
-
မှား頭が痛いことから、学校を休んだ。
ခေါင်းကိုက်တာကြောင့် ကျွန်တော်/ကျွန်မ ကျောင်းမတက်ဘူး။
မှန်頭が痛かったので、学校を休んだ。
ကိုယ်ပိုင်အကြောင်းပြချက်ဆိုရင် 「ので」 သုံးပါ; 「ことから」 က ဘက်လိုက်မှုမရှိတဲ့ ခန့်မှန်းချက်အတွက်ပါ။
-
မှား学生のことから、割引が受けられる。
ကျောင်းသားဖြစ်တာကြောင့် လျှော့ဈေးရတယ်။
မှန်学生であることから、割引が受けられる。
နာမ်ကို 「である」 နဲ့ ဆက်ပါတယ်။
စာမေးပွဲအတွက် အကြံပြုချက်
- 「ことから」 = ... ဆိုတဲ့အချက်ကနေ ခန့်မှန်း / နာမည်ရလာ; N + 「である」။