Tata bahasa Jepang

Apa arti ~ながら? Tata bahasa Jepang N4

~ながら berarti sambil ~ sambil ~.

Fakta singkat
Level (perkiraan, kerangka JLPT)N4
StrukturV1 ますstem + ながら、V2
Romaji~ nagara
Artisambil ~ sambil ~

Pembentukan

SyaratKedua kata kerja harus BERSUBJEK SAMA
Golongan 3します → しながら、きます → きながら
Kala kalimatDitentukan oleh kata kerja di klausa BERIKUTNYA (V1 selalu berbentuk ながら, tidak berubah kala)
Cara membentukBuang ます lalu tambahkan ながら: 聞きます → 聞きながら、歩きます → 歩きながら

Cara pakai

Satu orang melakukan dua hal bersamaan — pekerjaan utama di klausa belakang.

  • Dua aturan wajib: (1) satu orang yang sama melakukan kedua hal; (2) pekerjaan UTAMA berada di klausa BELAKANG. Klausa ~ながら di depan hanya pekerjaan sampingan.
  • Karena pekerjaan utama ada di klausa berikutnya, bila urutannya ditukar maknanya berubah. 「音楽を聞きながら、勉強します」 = saya sedang BELAJAR, sambil memutar musik. Sedangkan 「勉強しながら、音楽を聞きます」 = saya sedang MENDENGARKAN MUSIK, sambil belajar. Kalimat kedua terdengar sangat aneh karena tidak ada yang menganggap mendengarkan musik sebagai pekerjaan utama saat belajar.
  • Seluruh kalimat berubah kala pada kata kerja klausa berikutnya. 「音楽を聞きながら、勉強しました」 — hanya 勉強 yang berbentuk lampau, 聞きながら tetap. Ini hal yang sering ingin diubah kedua-duanya oleh pembelajar.
  • ながら tidak dipakai untuk dua hal yang terjadi seketika atau yang tidak mungkin benar-benar berlangsung bersamaan. Untuk mengatakan "begitu sampai rumah langsung tidur" pakai 「~てすぐ」, bukan ながら.
  • Di N4 muncul pula makna perluasan: ~ながら menyatakan PERTENTANGAN (meskipun ~), mendekati ~のに: 「知っていながら、教えてくれませんでした」 (padahal tahu, tetapi tidak memberi tahu saya). Makna ini lebih jarang tetapi tetap keluar dalam ujian.

Contoh

  • Saya mengerjakan PR sambil mendengarkan musik.

  • Kakak saya kuliah sambil bekerja paruh waktu.

  • Berjalan sambil melihat ponsel itu berbahaya.

Perlu diingat

  • ながら hanya digabung dengan pangkal ます, tidak dengan bentuk kamus atau bentuk て.
  • Kedua kegiatan harus berlangsung selama rentang waktu tertentu.

Kesalahan umum

  • Salah母(はは)が料理(りょうり)を作(つく)りながら、私(わたし)はテレビを見(み)ました。

    Sambil ibu memasak, saya menonton TV.

    Benar母(はは)が料理(りょうり)を作(つく)っている間(ま)、私(わたし)はテレビを見(み)ました。

    ながら wajib bersubjek SAMA. Dua orang berbeda yang melakukan dua hal bersamaan memakai 「~ている間」. Pembelajar sering salah karena "sambil..." dalam bahasa Indonesia tidak selalu menuntut subjek yang sama.

  • Salah音楽(おんがく)を聞(き)きましたながら、勉強(べんきょう)しました。

    Saya belajar sambil mendengarkan musik.

    Benar音楽(おんがく)を聞(き)きながら、勉強(べんきょう)しました。

    ながら menempel pada AKAR ます (聞き), dan tidak pernah dikonjugasi kala. Kala seluruh kalimat ditentukan oleh kata kerja di klausa belakang.

  • Salah飲(の)むながら

    Benar飲(の)みながら

    ながら dihubungkan dengan pangkal ます (ます dibuang), bukan bentuk kamus.

Tips ujian

  • Soal sering menguji "mana kegiatan utama" — ingat kegiatan utama selalu di klausa BERIKUTNYA.
  • Periksa subjeknya: bila kedua subjek berbeda → langsung singkirkan jawaban ながら.

Pola terkait

Semua tata bahasa N4 →