Tata bahasa Jepang
Apa arti ～てもらう? Tata bahasa Jepang N4
～てもらう berarti (saya) dilakukan sesuatu oleh seseorang / meminta seseorang melakukan ~.
| Level (perkiraan, kerangka JLPT) | N4 |
|---|---|
| Struktur | （私は）N に V てもらいます （私は）N に N を V てもらいます |
| Romaji | ~ te morau |
| Arti | (saya) dilakukan sesuatu oleh seseorang / meminta seseorang melakukan ~ |
Pembentukan
| Merendah | ～ていただきます (bila pelakunya orang yang lebih tinggi) |
|---|---|
| Partikel | Pelaku dengan に (kadang から): 友達に教えてもらう |
| Cara membentuk | Bentuk て + もらう: 教える → 教えて → 教えてもらう |
| Permintaan sopan | ～ていただけませんか — pola permintaan paling sopan |
Cara pakai
Pembicara menerima manfaat dari tindakan orang lain, biasanya karena ia yang meminta.
- ～てもらう memandang peristiwa yang sama seperti ～てくれる tetapi dari sudut pandang PENERIMA. Subjeknya 私 (penerima), pelaku memakai に.
- Perbandingan langsung: 「友達が手伝ってくれました」 (subjek = teman, teman membantu dengan sukarela) ≈ 「友達に手伝ってもらいました」 (subjek = saya, saya dibantu teman — biasanya karena saya yang meminta). Kejadiannya sama, sudut pandang bercerita berbeda, dan もらう menyiratkan adanya inisiatif dari pihak saya.
- Partikel に di sini menandai PELAKU, mudah tertukar dengan に yang menandai penerima dalam ～てあげる. Cara mengingat: に selalu melekat pada "orang itu", sedangkan "saya" menjadi subjek atau dilesapkan.
- Bentuk ～ていただけませんか adalah alat permintaan sopan tingkat tinggi, sangat sering dipakai dalam pekerjaan: 「もう一度説明していただけませんか」 (bolehkah Anda menjelaskan sekali lagi?). Tangga kesopanan: ～てください < ～てくれませんか < ～てもらえませんか < ～ていただけませんか.
- Bila pelakunya orang yang lebih tinggi, pakai ～ていただきます: 「先生に推薦状を書いていただきました」.
Contoh
友達に引っ越しを手伝ってもらいました。
Saya meminta teman membantu pindah rumah.
先生に作文を直していただきました。
Saya dikoreksikan karangan oleh guru.
すみません、もう一度説明していただけませんか。
Maaf, bolehkah Bapak/Ibu guru menjelaskan sekali lagi?
Perlu diingat
- もらう adalah golongan 1: もらいます、もらった、もらって.
- Bentuk potensial もらえる dipakai untuk meminta: 「手伝ってもらえますか」.
Kesalahan umum
-
Salah私は友達が手伝ってもらいました。
Saya dibantu oleh teman.
Benar私は友達に手伝ってもらいました。
Dengan もらう, pelaku harus memakai に. Pembelajar sering memakai が karena salah ingat dengan struktur くれる (「友達が手伝ってくれました」). Kedua pola itu membalik subjek sekaligus partikelnya.
-
Salah先生に本を貸してもらってあげました。
Saya dipinjami buku oleh guru.
Benar先生に本を貸していただきました。
Menumpuk dua kata kerja memberi–menerima adalah salah. Selain itu, kepada orang yang lebih tinggi harus memakai いただく. Pembelajar sering menggabungkannya karena ingin mengungkapkan "diberi" sekaligus "terima kasih" dalam satu kalimat.
Tips ujian
- Tabel yang harus dihafal: あげる (私 → orang lain), くれる (orang lain → 私, subjeknya orang lain), もらう (orang lain → 私, subjeknya 私).
- ～ていただけませんか sangat sering muncul pada bagian mendengarkan dalam situasi kantor.