ဂျပန်သဒ္ဒါ

~てもらう ဆိုတာ ဘာလဲ? ဂျပန်သဒ္ဒါ N4

~てもらう ၏ အဓိပ္ပာယ်မှာ (ကျွန်တော်) တစ်ယောက်ယောက်ဆီက ~ လုပ်ပေးခံရတယ် / ~ လုပ်ပေးဖို့ တောင်းဆိုတယ် ဖြစ်သည်။

အမြန်အချက်အလက်
အဆင့် (ခန့်မှန်း၊ JLPT မူဘောင်)N4
ဖွဲ့စည်းပုံ(私は)N に V てもらいます
(私は)N に N を V てもらいます
ရိုမဂျီ~ te morau
အဓိပ္ပာယ်(ကျွန်တော်) တစ်ယောက်ယောက်ဆီက ~ လုပ်ပေးခံရတယ် / ~ လုပ်ပေးဖို့ တောင်းဆိုတယ်

ပုံစံပြောင်းပုံ

ဝိဘတ်လုပ်သူက に (တစ်ခါတလေ から) နဲ့ တွဲတယ်- 友達に教えてもらう
ပြုလုပ်ပုံて ပုံစံ + もらう: 教える → 教えて → 教えてもらう
နှိမ့်ချပုံ~ていただきます (လုပ်သူက အထက်လူကြီး ဖြစ်ရင်)
ယဉ်ကျေးစွာ တောင်းဆိုခြင်း~ていただけませんか — အယဉ်ကျေးဆုံး တောင်းဆိုပုံစံ

အသုံးပြုပုံ

ပြောသူက တခြားသူရဲ့ လုပ်ရပ်ကနေ အကျိုးကျေးဇူး ရတယ်၊ အများအားဖြင့် ကိုယ်တိုင်တောင်းလို့ပါ။

  • ~てもらう က ~てくれる နဲ့ ကိစ္စတစ်ခုတည်းကို ကြည့်ပေမယ့် လက်ခံသူရဲ့ ထောင့်ကနေ ကြည့်တာ။ ကတ္တားက 私 (လက်ခံသူ)၊ လုပ်သူက に နဲ့ တွဲတယ်။
  • တိုက်ရိုက်နှိုင်းယှဉ်- 「友達が手伝ってくれました」 (ကတ္တား = သူငယ်ချင်း၊ သူငယ်ချင်းက စိတ်ပါလက်ပါ ကူညီတယ်) ≈ 「友達に手伝ってもらいました」 (ကတ္တား = ကျွန်တော်/ကျွန်မ၊ သူငယ်ချင်းဆီက အကူအညီရတယ် — များသောအားဖြင့် ကျွန်တော်/ကျွန်မ တောင်းလို့)။ ကိစ္စတူပေမယ့် ပြောပုံထောင့်ကွဲတယ်၊ もらう မှာ ကျွန်တော်/ကျွန်မဘက်က တက်ကြွမှုပါတယ်။
  • ဒီမှာ ဝိဘတ် に က လုပ်သူကို ဖော်ပြတာဖြစ်ပြီး ~てあげる မှာ လက်ခံသူကို ဖော်ပြတဲ့ に နဲ့ လွယ်လွယ်ရောတတ်တယ်။ မှတ်နည်း- に က “တစ်ဖက်လူ” နဲ့ အမြဲ ကပ်တယ်၊ “ကျွန်တော်/ကျွန်မ” ကတော့ ကတ္တား ဖြစ်တယ် ဒါမှမဟုတ် ချန်လှပ်ထားတယ်။
  • ~ていただけませんか ပုံစံက အဆင့်မြင့် ယဉ်ကျေးစွာ တောင်းဆိုတဲ့ ကိရိယာပါ၊ အလုပ်ခွင်မှာ အလွန်သုံးတယ်- 「もう一度説明していただけませんか」(တစ်ခါပြန်ရှင်းပြပေးနိုင်ပါမလား)။ ယဉ်ကျေးမှုအတိုင်းအတာ- ~てください < ~てくれませんか < ~てもらえませんか < ~ていただけませんか။
  • လုပ်သူက အထက်လူကြီးဆိုရင် ~ていただきます ကို သုံးတယ်- 「先生に推薦状を書いていただきました」။

ဥပမာများ

  • ကျွန်တော်/ကျွန်မ သူငယ်ချင်းကို အိမ်ပြောင်းရာမှာ ကူညီခိုင်းခဲ့တယ်။

  • ကျွန်တော်/ကျွန်မ ဆရာက ကျွန်တော့်/ကျွန်မရဲ့ စာစုကို ပြင်ပေးခဲ့တာ ခံရတယ်။

  • တောင်းပန်ပါတယ်၊ ဆရာ တစ်ခါပြန်ရှင်းပြပေးနိုင်ပါမလား။

မှတ်ထားရန်

  • もらう က အုပ်စု 1 ပါ- もらいます、もらった、もらって။
  • စွမ်းရည်ပုံစံ もらえる ကို တောင်းဆိုရာမှာ သုံးတယ်- 「手伝ってもらえますか」။

မကြာခဏ မှားတတ်ချက်များ

  • မှား私(わたし)は友達(ともだち)が手伝(てつだ)ってもらいました。

    ကျွန်တော်/ကျွန်မ သူငယ်ချင်းဆီက အကူအညီ ရတယ်။

    မှန်私(わたし)は友達(ともだち)に手伝(てつだ)ってもらいました。

    もらう မှာ လုပ်သူကို に နဲ့ တွဲရမယ်။ သင်ယူသူတွေက くれる ရဲ့ ဖွဲ့စည်းပုံ (「友達が手伝ってくれました」) ကို မှတ်မိလို့ が ကို မှားသုံးတတ်တယ်။ ပုံစံနှစ်ခုက ကတ္တားရော ဝိဘတ်ပါ ပြောင်းပြန်ဖြစ်တယ်။

  • မှား先生(せんせい)に本(ほん)を貸(か)してもらってあげました。

    ကျွန်တော်/ကျွန်မ ဆရာက စာအုပ်ငှားပေးတာ ခံယူရတယ်။

    မှန်先生(せんせい)に本(ほん)を貸(か)していただきました。

    ပေး–ယူကြိယာ နှစ်ခုကို ထပ်ပေါင်းတာ မှားတယ်။ ထို့အပြင် အထက်လူကြီးအတွက်တော့ いただく ကို သုံးရမယ်။ ဗီယက်နမ်လူတွေက “ပေးခံရတယ်” နဲ့ “ကျေးဇူးတင်တယ်” နှစ်ခုလုံးကို ဝါကျတစ်ခုတည်းမှာ ဖော်ပြချင်လို့ မဆင်မခြင်ထပ်ပေါင်းတတ်တယ်။

စာမေးပွဲအတွက် အကြံပြုချက်

  • အလွတ်ကျက်ရမယ့် ဇယား- あげる (私 → တခြားသူ)၊ くれる (တခြားသူ → 私၊ ကတ္တားက တခြားသူ)၊ もらう (တခြားသူ → 私၊ ကတ္တားက 私)။
  • ~ていただけませんか က အလုပ်ရုံပတ်ဝန်းကျင်အခြေအနေရှိတဲ့ နားထောင်ဖြေကဏ္ဍမှာ ထူထပ်စွာ ပါတယ်။

ဆက်စပ်ပုံစံများ

N4 သဒ္ဒါအားလုံး ကြည့်ရန် →