ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
～てもらう แปลว่าอะไร? ไวยากรณ์ N4
～てもらう แปลว่า (ฉัน) มีคนทำ ~ เพื่อ / ขอให้ใครสักคนทำ ~
| ระดับ (โดยประมาณ ตามกรอบ JLPT) | N4 |
|---|---|
| โครงสร้าง | （私は）N に V てもらいます （私は）N に N を V てもらいます |
| โรมาจิ | ~ te morau |
| ความหมาย | (ฉัน) มีคนทำ ~ เพื่อ / ขอให้ใครสักคนทำ ~ |
การเชื่อม
| Merendah | ～ていただきます (bila pelakunya orang yang lebih tinggi) |
|---|---|
| Partikel | Pelaku dengan に (kadang から): 友達に教えてもらう |
| Cara membentuk | Bentuk て + もらう: 教える → 教えて → 教えてもらう |
| Permintaan sopan | ～ていただけませんか — pola permintaan paling sopan |
วิธีใช้
เพมบิคารา เมเนริมา มันฟาต ดารี ตินดากัน โอรัง เลน, ไบซันยา คาเรนา เอีย ยัง เมมินตา.
- ～てもらう looks at the same event as ～てくれる but from the RECIPIENT's viewpoint. The subject is 私 (the recipient), and the doer is marked with に.
- Direct comparison: 「友達が手伝ってくれました」 (subject = friend, the friend helped willingly) ≈ 「友達に手伝ってもらいました」 (subject = me, I received help from a friend — usually because I asked). Same event, different narrating angle, and もらう often suggests some initiative on my side (though it doesn't have to mean I asked).
- The particle に here marks THE DOER, easily confused with に marking the recipient in ～てあげる. Way to remember: に always attaches to "the other person," while "I" become the subject or get omitted.
- The form ～ていただけませんか is a top-tier polite tool for requests, used a lot at work: 「もう一度説明していただけませんか」(could you please explain it once more?). Politeness scale: ～てください < ～てくれませんか < ～てもらえませんか < ～ていただけませんか.
- When the doer is a superior, use ～ていただきます: 「先生に推薦状を書いていただきました」.
ตัวอย่าง
友達に引っ越しを手伝ってもらいました。
I had my friend help me move.
先生に作文を直していただきました。
I had the teacher correct my composition.
すみません、もう一度説明していただけませんか。
Excuse me, could you please explain it once more?
ข้อควรจำ
- もらう คือกริยากลุ่มที่ 1: もらいます, もらった, もらって
- รูปสามารถ もらえる ใช้สำหรับการขอร้อง เช่น 「手伝ってもらえますか」
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย
-
ผิด私は友達が手伝ってもらいました。
I received help from my friend.
ถูก私は友達に手伝ってもらいました。
With もらう, the doer must be marked with に. Learners often use が by mistake, confusing it with the structure of くれる (「友達が手伝ってくれました」). The two patterns reverse both the subject and the particle.
-
ผิด先生に本を貸してもらってあげました。
I was lent a book by the teacher.
ถูก先生に本を貸していただきました。
Stacking two giving-receiving verbs together is wrong. Also, with a superior, いただく must be used. Vietnamese learners often combine them randomly, wanting to express both "received" and "thankful" in one sentence.
เทคนิคการสอบ
- A table to memorize: あげる (私 → someone else), くれる (someone else → 私, subject is someone else), もらう (someone else → 私, subject is 私).
- ～ていただけませんか appears a lot in listening sections in workplace situations.