～の下で ဆိုတာ ဘာလဲ? ဂျပန်သဒ္ဒါ N2

ပုံစံပြောင်းပုံ

အသုံးပြုပုံ

လုပ်ရပ်တစ်ခု ဖြစ်ပေါ်တဲ့ အခြေအနေအောက်က သက်ရောက်မှု ဒါမှမဟုတ် ဖုံးလွှမ်းတဲ့ အခြေအနေကို ဖော်ပြတာပါ။ စာရေးဟန်ပါ။

• 「Nの下で」 ကို 「のもとで」 လို့ ဖတ်ပါတယ် (အောက်ပိုင်းဘက် နေရာကိုပြတဲ့ 「のしたで」 မဟုတ်ပါဘူး) = N ရဲ့ လမ်းညွှန်/အခြေအနေအောက်မှာ။
• N က များသောအားဖြင့် အာဏာရှိသူ ဒါမှမဟုတ် စိတ်ကူးဆန်တဲ့ အခြေအနေ ဖြစ်ပါတယ်: 先生・指導・法律・管理・条件။
• နာမ်ကိုသာ ဆက်ပါတယ်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တည်နေရာအတွက်ပဲ 「の下（した）で」 သုံးပါတယ်: 「木の下で休む」။

ဥပမာများ

• 田中(たなか)先生(せんせい)の下(もと)で、三(さん)年間(ねんかん)研究(けんきゅう)を続(つづ)けた。

  ကျွန်တော်/ကျွန်မ တာနာကာ ဆရာရဲ့ လမ်းညွှန်မှုအောက်မှာ သုံးနှစ်ကြာ သုတေသနလုပ်ခဲ့တယ်။

• 厳(きび)しい管理(かんり)の下(もと)で、製品(せいひん)が作(つく)られている。

  ကုန်ပစ္စည်းကို တင်းကျပ်တဲ့ စီမံခန့်ခွဲမှုအောက်မှာ ထုတ်လုပ်ထားတယ်။

မှတ်ထားရန်

• အခြေအနေ/သက်ရောက်မှု ဖြစ်ရင် 「もと」 လို့ ဖတ်ပါတယ်။
• နာမ်ကိုသာ ဆက်ပါတယ်။

မကြာခဏ မှားတတ်ချက်များ

• မှား田中(たなか)先生(せんせい)の下(もと)で、研究(けんきゅう)を続(つづ)けた。

  ကျွန်တော်/ကျွန်မ တာနာကာ ဆရာရဲ့ လမ်းညွှန်မှုအောက်မှာ သုတေသနကို ဆက်လုပ်ခဲ့တယ်။

  မှန်田中(たなか)先生(せんせい)の下(もと)で、研究(けんきゅう)を続(つづ)けた。

  စိတ်ကူးဆန်တဲ့ အခြေအနေ/သက်ရောက်မှု (ဆရာ့လမ်းညွှန်မှု) ကို 「もと」 လို့ ဖတ်ရမယ်၊ 「した」 လို့ မဖတ်ပါဘူး။

• မှား勉強(べんきょう)するの下(もと)で、成績(せいせき)が上(あ)がった。

  ဆရာရဲ့ သင်ကြားမှုအောက်မှာ ကျွန်တော်/ကျွန်မ အမှတ် မြင့်လာတယ်။

  မှန်先生(せんせい)の指導(しどう)の下(もと)で、成績(せいせき)が上(あ)がった。

  နာမ်ကိုသာ ဆက်ပါတယ်။

စာမေးပွဲအတွက် အကြံပြုချက်

• 「の下（もと）で」 = လမ်းညွှန်/အခြေအနေအောက်မှာ; ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တည်နေရာက 「した」။

ဆက်စပ်ပုံစံများ

• ～のもとに
• ～において
• ～に従って