ဂျပန်သဒ္ဒါ
A。もっとも、B。 ဆိုတာ ဘာလဲ? ဂျပန်သဒ္ဒါ N2
A。もっとも、B。 ၏ အဓိပ္ပာယ်မှာ ဒါပေမယ့် (ပိုတိကျအောင် ထပ်ဖြည့်ပြောခြင်း) ဖြစ်သည်။
| အဆင့် (ခန့်မှန်း၊ JLPT မူဘောင်) | N2 |
|---|---|
| ဖွဲ့စည်းပုံ | ဝါကျ A။ もっとも、ဝါကျ B（が／けれど）။ |
| ရိုမဂျီ | A.mottomo,B. |
| အဓိပ္ပာယ် | ဒါပေမယ့် (ပိုတိကျအောင် ထပ်ဖြည့်ပြောခြင်း) |
ပုံစံပြောင်းပုံ
| ခြွင်းချက် ဖြည့်စွက်ခြင်း | 毎日運動している。もっとも、雨の日は休むが。 |
|---|
အသုံးပြုပုံ
A ကို အတည်ပြုပြီးနောက် စကားကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် နားမလည်စေဖို့ အခြေအနေ ဒါမှမဟုတ် ခြွင်းချက်တစ်ခု ထပ်ထည့်တာပါ။
- 「もっとも」 = သို့သော်၊ ဒါပေမယ့်။ B က A ရဲ့ မှန်ကန်တဲ့ ဘောင်ကို ကန့်သတ်ပေးတာပါ- 「日本語は話せます。もっとも、難しい漢字は読めませんが」။
- ဝါကျ B ကို 「が／けれど」 နဲ့ မကြာခဏ မပြီးမပြတ် ထားခဲ့ပါတယ် — ဒီပုံစံရဲ့ ခွဲခြားနိုင်တဲ့ လက္ခဏာပါ။
- 「しかし」 (ရှေ့ပိုင်းကို ငြင်းတယ်) နဲ့ 「ただ」 (စိတ်မချမ်းမြေ့တဲ့အချက် ဖော်ပြ) တို့နဲ့ မတူပါဘူး- 「もっとも」 က တိကျစေဖို့ ဘောင်ကိုပဲ ကျဉ်းပေးတာပါ။
ဥပမာများ
毎日運動しています。もっとも、雨の日は休みますが。
နေ့တိုင်း ကိုယ်လက်လှုပ်ရှားမှု လုပ်တယ်။ ဒါပေမယ့် မိုးရွာတဲ့နေ့တော့ နားတယ်။
日本語は話せます。もっとも、難しい漢字は読めませんけれど。
ဂျပန်စကား ပြောနိုင်တယ်။ သို့သော် ခက်တဲ့ ကန်ဂျီတွေတော့ မဖတ်နိုင်ဘူး။
မှတ်ထားရန်
- B က A ရဲ့ ဘောင်ကို ကျဉ်းပေးတာဖြစ်ပြီး A ကို မငြင်းပါဘူး။
- 「が／けれど」 နဲ့ မကြာခဏ အဆုံးသတ်ပါတယ်။
မကြာခဏ မှားတတ်ချက်များ
-
မှား彼は頭がいい。もっとも、勉強も大切だ。
သူက ထက်မြက်တယ်။ ဒါပေမယ့် စာသင်ရတာလည်း အရေးကြီးတယ်။
မှန်彼は頭がいい。もっとも、あまり勉強はしないが。
B က A ပြောခဲ့တာကိုပဲ ကျဉ်းပေးရမယ်၊ အထွေထွေ မှတ်ချက်ဆီ ခုန်မသွားရပါဘူး။
-
မှားこの料理はおいしい。もっとも、まずい。
ဒီဟင်းက ကောင်းတယ်။ ဒါပေမယ့် မကောင်းဘူး။
မှန်この料理はおいしい。もっとも、冷めるとまずいが。
「もっとも」 က ဘောင်ကို ကန့်သတ်ပေးတာဖြစ်ပြီး A ကို လုံးဝမငြင်းပါဘူး။
စာမေးပွဲအတွက် အကြံပြုချက်
- 「もっとも」 = ဒါပေမယ့် ... (ဘောင်ကျဉ်းခြင်း); 「が」 နဲ့ မကြာခဏ မပြီးမပြတ်ထားပါတယ်။